通常是成绩改善低成绩的学生 ，显示出最高级别的研究增加 。现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，我们需要教我们的孩子们失败。那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。但你对物理学的把握是可恶的 。 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，也应该是他们的大，失败击中每个人都很努力，但如果我们留在安全区，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。结果表明 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，你就不会犯错误 。以及其他着名的科学家。'如果你足够聪明，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。”林·斯里格勒说 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。